Меню сайта

Наши друзья

Разное

Форма входа

    Логин:
    Пароль:
Главная » Статьи » Переменка
Переменка


Веселые истории из реальной жизни

Моя коллега спрашивает своего ученика: "Как называется этот аккорд?". После долгих раздумий ученик отвечает: "Доминантстрептоцид".

Светлана Николаевна

На уроке музыкальной литературы ученика спрашивают:
- Как звали Баха?
- Иван Сергеевич!

valnik

На уроке фортепиано разбирали с учеником аккордовую последовательность в левой руке. На вопрос о том, какой это аккорд - мажорный или минорный, ученик, подумав, ответил - прикольный!

Елена Валерьевна

Разговор на уроке между двумя ученицами:
-Ты уронила мою гитару!!!
-Ладно, урони мою...

А.

Учим на фортепиано известную песню из мультфильма "Бременские музыканты". После проигрывания анализируем ошибки и я прошу сыграть еще раз. Ученик спрашивает: "А тым-тыгыдым тоже повторять? Я же там не ошибался..."

Лариса Михайловна

На уроке знакомились с новым штрихом - staccato - отрывисто, остро: объясняю, показываю,пробуем... На следующий урок в ответ на вопрос "Как переводится и как исполняется данный способ игры?" слышу: ПОДПРЫГИСТО!

Gelsina

На уроке хора.
Работая над песней, два раза останавливала пение, делая замечания одному и тому же мальчику. На третье замечание, он, надув щеки, шепелявя, громко сделал мне замечание: "Вам бы лишь бы придраться!"

Преподаватель
 

Преподаватель-духовик спрашивает:
- Ты выучил пьесу?
Ученик отвечает
-Да: 5 соль, 7 фа и 3 си...

Теоретик


Оля пришла на урок, долго что-то ищет в сумке, потом говорит: "Мне мама дневник высунула..."

А.

 

Первоклассник Лёня играл этюд украинского композитора Берковича. Я задала на дом разобрать новое произведение: Л. Бетховен "Сурок". На следующем уроке Лёня усердно роется в своем портфеле и, не найдя ноты, огорченно говорит : " Ну, куда же я положил этого Бетховича..."

Учителка
На уроке сольфеджио говорим с детьми о мажоре и миноре, все дети активно работают, а Ваня сидит грустный - грустный, я пытаясь включить его в работу, стараюсь выяснить, что с ним сегодня такое, но все тщетно, из Вани не вытянуть ни слова. В конце урока, когда ребята разошлись, он подошел ко мне и говорит: "Я сегодня в миноре был, у меня получилось?"
Преподаватель

Объясняю ученику-дошкольнику, как надо вести мех при игре на баяне: "Смена меха - это как дыхание человека. Ты же не берешь дыхание посреди слова? Так и при игре - мех можно менять только после окончания музыкального предложения". Стали играть. Спрашиваю: "Ну что? Все получилось?" Он: "Нет, я иногда дышал..."

А.

На зачете по музыкальной грамотности преподаватель спрашивает ученицу:
- Наташа, как сказать по-итальянски "спокойно"?
Девочка молчит.
Преподаватель:
-Ну, вспоминай же - начинается на "т".
-???
- Я тебе помогу - " тран...
-Трансвестито! - радостно сообщает Наташа.

Борисова Е. Н. Новгород

 

Говорю ученице: "Как ты меня замучила! Ничего не учишь..."

Она в ответ: "Ну Вы же учитель! Держитесь!"

А.

Вспоминая студенческие годы.
Писали музыкальную викторину по Даргомыжскому. Звучит тема "Любо нам ночной порой". Ребята с последней парты "кричат шёпотом": "Девчонки, что за тема?" Мы им отвечаем. На другой урок все долго смеялись, когда преподаватель зачитала ответы мальчишек. "ЛюбУ нам ночной порой"...

Наталия777

Начало урока специальности. Спрашиваю ученика что задавала? Он в ответ вместо "крупной формы" отвечает: "большая формула..."

                                                               Елена, преподаватель фортепиано


Даю ученику разобрать "Сонатину" Моцарта. На следующий урок прямо с порога он заявляет: " У меня сатанина не получется..."

Елена, преподаватель

 

Повторяем на уроке лады народной музыки (дорийский, миксолидийский, фригийский и т. д.). Одна из учениц перечисляет: дородный, солидный, фригидный...

Преподаватель сольфеджио Валентина Ник.
 

На уроке вокала спрашиваю свою воспитанницу-второклашку:"Тебя в хоре в какие голоса определили?", а она задумалась и уверенно говорит "Я - валет, меня в альты поставили!"
  Баканова А.В. преподаватель вокала
 

Изучали три вида минора, на следующий урок спрашиваю: "Назовите три вида минора?". Не помнят. Подсказываю: "Гарм..........????" - Одна девочка: "Гармональный!"

Sigora

 

"Отцвели уж давно ТРИ ГАНТЕЛИ в саду"- распевала моя трехлетняя дочь, и никакие объяснения, что ГАНТЕЛИ - для спорта, а цветут ХРИЗАНТЕМЫ - не приносили успеха, пока не увидела букет хризантем. А разноцветные пластмассовые гантели у нее были почти с рождения...

СветНик

 

Женя, заядлый компьютерный игрок, учится играть на баяне. Показывает на клавиатуру: "Говори, куда клИкать..."

Елена, преподаватель

Говорю ученице:"Подожди, не играй пока, дай сказать два слова..." Она в ответ: "Считаю.."

 

На уроке специальности спрашиваю ученицу, указывая на стаккато: "Это какой штрих?", она отвечает:"Скакато"...

Елена, преподаватель

На уроке повторяем длительности. Спрашиваю Даниила: "Какие длительности мы сегодня выучили?". Даниил, немного подумав: "Четверть и...восмерть!"

Оксана Владимировна, преподаватель

9-летний Артём увидел большой аккордеон и кинулся на нем "играть". Вместо того, чтобы поднимать пальцы, он на каждую нотку дергает мехом туда-сюда, весь измучился. Увидела это и говорю: "А не проще ли отрывать пальчики?" Артём: "О! Отрывать?! Больно же будет!"

             Светлана Бурменская, музыкальный руководитель

Учитель на уроке объясняет устройство аккордеона. На следующем уроке проверяет. Показывает на мех и спрашивает: "Что это?" "Шерсть..."

г. Воркута

Занимаюсь с учеником, ему 8 лет, заходит мой трехлетний внук со своим отцом, затем идет гулять, через пару часов приходит вновь. В это время у меня уже сидит 15-летний выпускник. Внук говорит, удивленно глядя на ученика: "Уже вырос!" 

                             Татьяна Петровна, преподаватель

Артём любит переделывать слова в песнях. Вместо "И от птичьего крика в сердце только грустнее", поет "И от птичьего гриппа стало в сердце грустнее". В песенке про папу появились новые слова:

"Папа может, папа может

Всё, что угодно,

Даже пиво, даже пиво

Он может пить!"

 

Перед разучиванием песни предлагаю ребятам ее послушать. В песне есть такие слова:

"Свои обновки серые
Бельчата распушили.
Зима пришла, зима пришла -
Так белочки решили."
После прослушивания спрашиваю: "Ребята, о чем поется в этой песенке?"Дети молчат. Пытаюсь помочь ответить, подсказываю: "У кого серая шубка?" Пятилетний Петя отвечает: "У мамы!"

 

8-летний Артём сочинил песню на мелодию "Джингл Бэллз":
Клей "Момент",
Клей "Момент" -
Самый лучший клей!
Нальешь его себе в глаза
И станет веселей!

Светлана Бурменская, музыкальный руководитель

Повторяем с учеником, на каких линейках пишутся ноты. Спрашиваю: "Между первой и второй...". Он: "Промежуток небольшой!" 

 

Новый ученик пришел записываться в музыкальную школу, спрашиваю, почему не пришли родители. Он в ответ: "Зачем родители? Нет, вы не поняли! Это не они хотят играть на баяне, это я хочу!"

 

Объясняю новому ученику устройство баяна: "Это правая клавиатура, это левая клавиатура , а это - мех". На следующий урок тот с порога начинает рассказывать: "Выучил! Это - правая комендатура, это - левая комендатура!" Спрашиваю, показывая на мех: "А это?" (Задумался) "Пушок!"

Татьяна Петровна, преподаватель

Ученик-подросток с интересом обучается на гитаре, вдруг на мой совет больше петь слышу от него внезапное заявление : "Да я вообще музыку ненавижу!" 


Ученик (5 лет) учит ноты, балуется: "Это "фа", это "фу", это "соль", это "мозоль"...

Слава слушает песню "Крылатые качели": "Станут взрослыми ребята, разлетятся кто куда...", говорит: "Как это разлетятся? На мину наступят, что ли?"

 

Ученик-гитарист спрашивает:  "А как мы будем играть песню - сначала пим-пим-пим,  а потом дын-дын-дын?"


Елена, преподаватель

Ученик пришел на урок, куртку не снимает. Говорю - разденься! Тот снял куртку - а под ней почти ничего нет. "Я, - говорит, - мусор выносил, забыл одеться". Так и занимались весь урок в куртке. 

Альфия, преподаватель
 
     Добавляя собственные истории на сайт, не забудьте указывать имя и свой статус (ученик, преподаватель и т. д.).
 


Категория: Переменка | Добавил: Администратор (22.05.2010)
Просмотров: 25691