Наши Услуги

Наши друзья

Разное

Форма входа

    Логин:
    Пароль:
Главная » Статьи » Сценарии

Выпускной вечер на общеэстетическом отделении


Выпускной вечер на общеэстетическом отделении

(для учащихся 6-7 лет)
Действующие лица: Ведущая, Фрекен Бок, Карлсон.


Ведущая. Внимание, внимание! Выпускники общеэстетического отделения  2013 года! Встречаем!

(Звучит торжественная музыка, входят дети, садятся на стулья).

Ведущая.
Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить наших дорогих выпускников – детей, которые 3 года занимались в школе искусств на общеэстетическом отделении. За все это время наши ребята посещали такие предметы, как «Коллективное музицирование», «Ритмика», «Слушание музыки», «Изобразительное искусство» и, конечно, они многому научились и совсем скоро пойдут в музыкальную школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время» (Стук в дверь).
Наверное, это она.

(Под музыку входит Фрекен Бок, в руках у нее клетка с кошкой).

Фрекен Бок. Здравствуйте, мои дорогие! Меня зовут Фрекен Бок. Вам нужна гу-вернантка? Так вот. Не гувернантка, а домоправительница, это как раз я! А вот моя Матильда (показывает на кошку в клетке).

Ведущая.
Здравствуйте!

Фрекен Бок (показывая на зал) А это ваша квартира? Ничегоооооо… квартирка подходящая. О! И даже рояль есть! Очень я люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.

Ведущая.
Вот и хорошо, Познакомьтесь, а это мои дети.
Фрекен Бок. Это, что, ВСЕ ВАШИ??? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей (подходит к разным детям, здоровается).

Фрекен Бок
. Тааак… Фу, какие невоспитанные! Ну, я займусь серьезно вашим воспитанием!
Ведущая. Фрекен Бок, эти дети три года посещали школу искусств, где у них были такие предметы, как коллективное музицирование, ритмика, слушание музыки и даже изобразительное искусство!

Фрекен Бок.
Что то я не верю… А что вы знаете про музыку? Сейчас я вас проверю, какие вы грамотные. Слушайте мои загадки.

Он по виду брат баяну, где веселье там и он.
Я подсказывать не стану всем знаком (аккордеон).

Громче флейты, громче скрипок, громче труб наш великан,
Он ритмичен, он отличен, наш веселый (барабан).

Если музыку писать, надо ноты лучше знать,
а для этого сгодится просто нотная (тетрадь).

Ведущая.
Вот видишь, Фрекен Бок, дети многое знают!!!

Фрекен Бок. Ладно, это я еще проверю!

Ведущая. Дети у меня хорошие, воспитанные, веселые…

Фрекен Бок: Никакого веселья! Воспитание – дело серьезное! Ну ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте детей воспитывать. Дети, вы сегодня делали зарядку?

Дети. Да!

Фрекен Бок. Ничего, еще раз сделаете, это вам не помешает. А мы с Матильдой проконтролируем.

(Танцевальный номер детей).

Фрекен Бок.
Так, деточки, а теперь займемся вокалом (подходит к фортепиано). Хотя, вы наверно и не знаете, как называется этот инструмент… (дети отвечают, что знают). Дети, пойте: ля-ля-ля, ля-ля-ля. А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» (Нажимает двумя руками на любые клавиши). Дети, я вас совсем не слышу! Вам что, медведь на ухо наступил? (В это время появляется ведущая). Ваши дети совсем не умеют петь.

Ведущая.
Вы ошибаетесь, мои дети и поют, и танцуют замечательно. И сейчас ребята исполнят для вас веселую песню.

(Вокальный номер)

Фрекен Бок. Хааааа!!! Удивили!!! Так-то, конечно, неплохо-неплохо…. Но это все, что вы умеете?

Ведущая.
Что вы? Наши дети умеют не только петь и танцевать, а еще умеют писать, считать… Слушай,
Фрекен Бок! Ребята, пожелаю вам удачи, чтоб решили все задачи!
1) Расставил Андрюшка в два ряда игрушки.
Рядом с мартышкой – плюшевый мишка.
Вместе с лисой – зайка косой,
Следом за ними – еж и лягушка.
Сколько игрушек расставил Андрюшка? (Шесть игрушек).

2) Подарил утятам ежик восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят: сколько было всех утят?

Фрекен Бок. Это что, вы все в школу искусств хотите идти? Матильда, ты видала их? Молодцы! А теперь сели, руки на колени и не двигаться! Матильда, следи за ними, а я пошла в супермаркет (Фрекен Бок уходит).

Ведущая. Пока Фрекен Бок ушла, давайте с вами, ребята, поиграем. Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко – Я! А если вы что-то не любите – топайте ногами! Итак!
- Кто любит игры?
- Кто любит мультики?
- Жевательные резинки?
- Стирательные резинки?
- Корзинки?
- Пирожное?
- Мороженое?
- Шоколад?
- Мармелад?
- Клад?
- А подзатыльники?
- Кто любит загорать?
- Кто любит кричать?
- А хохотать?
- Купаться в грязной луже?
- Кто не моет уши?
- Петь и танцевать?
- А играть?

Крепко в группе вы дружили, на занятия ходили.
Дружбу эту сквозь года пронесите навсегда!

(Дети исполняют танец «Пополам»).

Ведущая. Ребята, я думаю, что нужно действовать! Вот если бы сейчас здесь был Карлсон, он бы нам помог…

(Под веселую музыку в зал «влетает» Карлсон).

Карлсон.
Я – Карлсон, я – весёлый малыш,
Я объедаюсь кашей манной...
Конечно, если в каше ... мёд,
Любой малыш меня поймёт.
Привет, ребята! Я знал, что вы без меня не обойдётесь! Скажите, кто самый умный и учёный? А кто самый красивый? А кто самый лучший друг? Что тут у вас опять случилось?

Ведущая. Здравствуй, Карлсон, спаси, пожалуйста, детей от этой домомучительницы! Она хочет, чтобы они сидели тихо и не двигались.

Карлсон. Спокойствие, только спокойствие! Ведь я лучший в мире специалист по воспитанию домомучительниц, поэтому переживать не надо, давайте лучше немного пошалим.
Ребята, я буду вам задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!», А если не согласны – топайте ногами. Готовы?

1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. Кто мороза не боится на коньках летит, как птица?
7. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
9. Кто из вас хочу узнать будет на уроках спать?
10. Кто из вас не ходит хмурый любит спорт и физкультуру?
11. Кто из вас хочу узнать любит петь и танцевать?

Ведущая. Карлсон, а для тебя дети приготовили сюрприз и сейчас они тебе его покажут!

(танец)

(Входит Фрекен Бок, Карлсон прячется).

Фрекен Бок. Тааааак! Это что тут за тарарам? Дети, вы опять отбились от рук (кладет на стол плюшки). Попью-ка я чайку! А вам нельзя! Вы ведь в школу искусств на хореографическое отделение собрались? Тогда – точно нельзя! От мучного портится фигура Вы, детишечки, займитесь лучше вокалом.

(Дети исполняют песню).
(После песни Карлсон незаметно берет со стола плюшки. Выходит ведущий).

Ведущая.
Какое у вас веселье, Фрекен Бок, я вижу, вы поладили с детьми.

Фрекен Бок.
Конечно! Куда они от меня денутся?!... Ребятушки, помогите мне, пожалуйста. Завтра у меня день рождения, хотела пригласить в гости сказочных героев, нужно по интернету всем приглашения разослать, но… случилась вчера со мной беда – упала…. и теперь половину имён позабыла. Поможете?
Курочка…(Ряба), Дед…(Мороз), Папа…(Карло), Муха…(Цокотуха), Вин-ни…(Пух), Кощей…(Бессмертный), Человек… (Паук), Красная…(Шапочка), Кара-бас…(Барабас), Почтальон…(Печкин).

Фрекен Бок.
Ой, спасибо, ребятушки! Помогли мне! Вот, мамаша, видите – МОЕ воспитание!... (Замечает пропажу плюшек). Кто съел мои плюшки? Кто посмел? Неужели это вы, детишечки?

Ведущая. Что вы, дети этого сделать не могли.

Фрекен Бок.
Ну, ничего, я сделаю из них настоящих людей. Я ухожу, но я еще вернусь.
(Фрекен Бок уходит, из-за ширмы выглядывает Карлсон).

Карлсон. Ну что я вам говорил, кто лучший в мире укротитель домомучительниц?

Ведущая.
Карлсон, это опять твои проделки?

Карлсон. Конечно, мои! Кто еще способен на такое геройство? А еще я вам что-то принес.  Вот это мне один отличник подарил (показывает цифру «5»). А вот еще одна оценка, ее знакомый двоечник дал (показывает «2»).

Ведущая.
Я думаю, что среди наших ребят двоечников не будет.

Карлсон
. Сейчас посмотрим… Я разбросаю на полу разные оценки, а вы с закрытыми глазами, будете их собирать. Вот и посмотрим, кто как будет учиться!!!

ИГРА «СОБЕРИ ОЦЕНКИ С ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ».
(В игре участвует не больше 3-х детей. Игру можно повторить несколько раз).
(Входит Фрекен Бок).

Фрекен Бок.
Дети, я вернулась, чтобы с новыми силами взяться за ваше воспитание… (замечает Карлсона). Так воооооооот кто стащил мои плюшки!

Карлсон. Мадам, у вас молоко убежало!

Фрекен Бок (собираясь уходить). Позвольте, у меня нет на плите молока. Ах, какой шалунишка.

Карлсон. Позвольте представиться, Карлсон – лучший в мире специалист по воспитанию детей.

Фрекен Бок. Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер. А мне, наверно, уже пора на пенсию… Что-то устала я от вас, пойду отдохну. Матильда, нам пора.

Карлсон. Мадам, позвольте вас проводить. Ну, все, ребята, хорошо учитесь в школе, если понадоблюсь, я у себя на крыше. Пока.

(Карлсон и Фрекен Бок уходят).

Ведущая.

Ребята, сейчас я хочу предоставить слово для поздравления директору нашей школы...

(Поздравление директора школы и вручение Свидетельств об окончании
общеэстетического отделения).


Ведущая.
Наступает минута прощания,
И веселья закончился час.
И пора нам сказать до свидания!
Лето красное в гости ждёт нас.
Дорогие ребята, родители! Отдыхайте, набирайтесь сил, чтобы в сентябре прийти в нашу школу искусств и сказать нам: «Здравствуйте! А вот и мы!» До новых встреч, друзья! Приятных вам минут, недель, месяцев отдыха!

Ю.С. Конарева, 2013 г.,
Тальменский р-он, Алтайский край.



Категория: Сценарии | Добавил: Администратор (06.12.2013)
Просмотров: 2454