Наши Услуги

Наши друзья

Разное

Форма входа

    Логин:
    Пароль:
Главная » Статьи » Сценарии

Выпускной вечер в музыкальной школе (2005)


 Выпускной вечер в музыкальной школе

2005 г.

Ведущий: 

Есть у каждого детства свой адрес.

С ним расставшись, мы станем взрослей.

И бродить наше детство останется

В стенах школы своей.


Уведет нас все дальше дорога.

Школьных лет не вернуть, не забыть.

И хотим мы сегодня немного

О былом с тобой погрустить.


     Добрый вечер! Сегодня наступил долгожданный радостный и немного грустный праздник, к которому мы шли не один год. Позади экзамены, концерты, успехи и разочарования. От всей души поздравляем всех, кто выдержал эти испытания и дошел до выпускных экзаменов. Давайте еще раз послушаем, чему вы научились за эти годы. На сцене -

... Концертные номера от каждого отдела

Слово предоставляется директору школы (вручение свидетельств и грамот), родителям.

Ведущий: А сейчас мы предлагаем вам немного отдохнуть.

НЕОФИЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Музыкальная заставка ("В гостях у сказки")

Ведущий: Дорогой дружок! Сегодня я расскажу тебе сказку. Давным-давно жило полено. Его бы, наверное, давно спалили в печке или выбросили за ненадобностью. Что с него возьмеь - дерево оно и есть дерево. Но, к счастью, ему на пути попались хорошие люди. Итак, Приключения Буратино или старая сказка о главном.

     Жил-был Буратино. Дал ему как-то папа Карло 5 золотых монет, чтобы тот купил букварь. Вместо этого он пришел в музыкальную школу.

Песня "Школьные годы" (все) 

Первый погожий сентябрьский денек...

Робко входил я под светлые своды...

Первые ноты и первый урок - 

Так начинаются школьные годы.

Припев: Школьные годы чудесные

             С музыкой, с дружбою, с песнею.

             Как они быстро летят! Их не воротишь назад,

             Разве они пролетят без следа?

             Нет, не забудет никто никогда - школьные годы.

Буратино:

Добрый день, приветик, здрасьте!

Записаться к вам хочу,

Не хватает мне для счастья

Дело выбрать по плечу.


Может, мне идти в поэты?

Знаю я немало слов.

В музыканты, или... это...

Хоть куда. Всегда готов! 


Песня разбойников (преподаватели)

Говорят, мы бяки-буки,

Тот не прав, кто говорит.

Ставим музыкантам руки, несмотря на свой артрит (выкрики: "и радикулит", "и остеохондроз"!)


Тра-ля-ля, тра-ля-ля

К нам запишешься не зря.

Тра-ля-ля, тра-ля-ля, опа!


Завтра дальняя дорога -

Ноты в руки и сюда!

Времени у нас немного, 

Но научим, как всегда.


Как всегда, как всегда,

Лет на семь попал сюда!

Может, дольше еще, опа! (уходят)


Преподаватель:

Это кто же в первый раз дверь открыл в мой светлый класс?

Буратино? Заходи! За роялем посиди. Поиграй от ноты "си" "Кошка села на такси".

Буратино: Не хочу я так играть! Мне б звездою сразу стать!

Преподаватель: 

Чтобы так уметь играть, надо много сил отдать.

У рояли столько клавиш! Ты их всех звучать заставишь.

Но загвоздка, вот беда! Без ключа мы никуда.

Поискать его изволь - он всей музыки король!

Буратино: 

Будто не было печали, чтобы звезды ключ искали! (ищет)


Входит кот Базилио:

Привет, Буратино! Что ты здесь делаешь?

Буратино: Да вот, в школу музыкальную устроился.

Базилио: Кем?

Буратино: Учеником!

Базилио: Сочувствую... Сам только что оттуда. (берет баян, поет)

Песня Базилио (на мотив песни "Черный бумер")

Когда я шел учиться в школу музыкальную,

Я думал - буду только песни под гармошку петь.

А оказалось, здесь предметы ненормальные,

И на оркестре надо целый день сидеть.

Ходить туда-сюда до школы и опять домой,

И делать вид, что что-то учишь иногда.

Закончу школу, если буду я еще живой -

Продам баян, куплю машину сразу я.

Припев: Черный бумер, черный бумер, на него давно коплю.

             Черный бумер, черный бумер, дайте, братцы, по рублю!

Отдел народный - моя фишка, был там много лет,

Народ по классам, все играют, кто во что горазд.

А мне, скромняге, на уроки смысла бегать нет,

Ведь музыку любил всегда без всяких там прикрас.

Аккордеон, гитара, даже флейта и курай,

Баян, вахтер и домра, во дворе сарай.

Все по уму, но не хватает все же крутизны - 

Машины "Бумер" для концертов наших, пацаны!

Припев: Черный бумер, черный бумер слышен здесь то тут, то там.

             Учат дети Черный бумер вместо сонатин и гамм!


(переходит к другой песне, напевает) Ах, Алиса, вот бы нам встретиться, поболтать обо всем...

Лиса Алиса, вбегая: Кто меня звал? А, это ты, котик...

Базилио: Смотри, какой чудный малыш ходит с пятью золотыми монетами в кармане!

Алиса: Заройте ваши денежки...

Базилио: Заройте ваши денежки...

Буратино: Но не зарывайте талант! (ударяет кулаком по роялю)

Ведущий: Так у Буратино начались школьные годы чудесные. 


Только взял малыш трехрядку, сразу видно - гармонист.

Поначалу для порядку, на баяне он повис.

Тянет мех ему учитель, ноты в рожицу сует.

А мальчишке эта книжка, как мартышке - вертолет.


Вот урок у пианистов - ах, рука, ах, купол где?

Да кому он нужен, купол, были б мысли в голове!

Что-то клавиш слишком много, их почти не сосчитать.

Как играть, когда обычно пальцев почему-то пять?


А у скрипки клавиш нету - вот проблема из проблем!

Пальцы есть, а клавиш нету - безладовый инструмент.

Проще всех тут гитаристам - косяком народ идет.

Только их не очень слышно, видно, год еще не тот.


Сценка Урок:

Преподаватель: Базик! Шлепай к доске!

Базилио: А че я-то? Все время я! Ну да ладно... Че делать-то надо?

Преподаватель: Дуй сюда, бери билет.

Базилио (берет билеты один за другим): Ой, другой! И не этот... Можно еще?

Преподаватель: Да отвечай уже!

Базилио (про себя): Где-то у меня тут шпаргалка была... (вслух) Шопен Вольфганг Себастьян - великий чешский композитор, родился в 19 веке до н. э. с самого рождени в возрасте четырех лет у него стали замечать творческие способности к сочинительству. Особенно ярко проявлялись его одаренности, когда приходилось объяснять родителям, почему преподавателб так и не увидел его на уроке. В возрасте 20 лет Шопен стал руководителем "Могучей шайки", Иосиф Амадей Шопен любил давать сольные концерты. Он говорил: "Соль!" - и все аплодировали. Его любимое место было во Франции в Варшаве, за что его прозвали венским классиком. К старости окружающие стали замечать, что Шопен уже не откликается на имя Франца Фридерика и постоянно сшибает лбом ноты с пюпитра, роняет смычок. После чего все сделали вывод, что он оглох и ослеп.

     Смерть великого скрипача покрыта мраком. Ходит легенда, что к нему пришел человек и попросил сочинить реквием. Но в силу своей глухоты Людвиг Шопен написал "Вальс-фантазию". На мой взгляд, каждый уважающий себя ученик должен знать жизнь и творчество великого автора Камаринской и Танца Анитры!

Преподаватель: Спасибо. Ну вот сегодня я вижу, что ты учил. Кто еще хочет выступить?

Алиса (тянет руку, поет на мотив песни "Зимний сон"): 

В тот день, когда ты мне приснился, мой самый первый золотой,

Сказала я себе: Алиса, глаза открой.

Глаза открыв, тотчас узнала, что на уроке сижу

И потихоньку песни разные жужжу.


Люблю я петь под фонограмму, но здесь не учат этому,

А то запела бы я лучше Алсу, Алсу.

И пусть мой папа не нефтяник, я тоже музыки хочу.

И если надо, я за это заплачу.


Игра с залом

Преподаватель: Посмотрим, не напрасны ли были годы учебы в музыкальной школе. Проведем небольшое тестирование по теории музыки. Назовите:

- Самый маленький интервал;

- Кто жил раньше - Моцарт или Бетховен;

- В каком ладу написана песня Шаинского "Кузнечик";

- Сколько струн у гитары;

- Сколько клавиш у рояля.

А теперь - музыкальная викторина: угадайте, что звучит (Бах "Шутка", Бетховен "К Элизе", Моцарт "Турецкий марш и т. д.)

     В заключение разминки проведем лотерею "Золотой ключ". Суперприз - повторное обучение. Желающих принять в лотерее участие, просим сдать свидетельства об окончании обратно. Есть желающие?.. Лотерея отменяется!

Буратино:

Незаметно пролетели годы юности моей

На экзаменах сумели показать себя, ей-ей!

Песня Буратино (на мотив Песни Остапа Бендера):

Нет, я не плачу, и не рыдаю,

На все вопросы ничего не отвечаю.

Я помнится, учил, но, Вас увидев (обращается к преподавателю), пыл

Во мне угас, как звать Вас тоже я забыл!

Что гармонический, кто мелодический?

Какой смысл в этих извращеньях методических?

Понять давно пора, что наша жизнь игра

и проиграет тот, кто слишком умным слыл.

Припев: Пусть кружится завуч уныло средь слез учениц и соплей.

             Белеет мой листик такой одинокий в контрольных работах детей!

Зачем травмировать7 Детей травмировать

И заставлять их бесконечно интонировать

Я лучше вам спою про жизнь ненастную,

И пожалейте вы несчастное дитя!

Вы представляете, как дети заняты?

Друзья, подружки -и учить не успеваем мы,

А погулять еще, в компьютер посмотреть,

Когда же нам, болезным, интервалы петь?

Припев.

Выходит Черепаха Тортилла


Песня Тортиллы (преподаватель)

Ах, за что мне эти муки - интервалы и ключи...

Все на свете забывают, и таких пойди, учи.


Все возможно в этом мире, и без слуха баянист

Вас замучит, без сомненья, хуже, чем любой садист.


Берегите мои уши, вечно ноты невпопад...

Я сама была такою триста лет тому назад (дает Золотой скрипичный ключ Буратино).


Буратино:

Вот ключие золотой, он предмет простой!

Он никуда не денется!

А потому считай и пой, соседей изводи игрой - 

Ведь труд обычно ценится!


Заключительная песня о школе (все)


Добавил администратор







Категория: Сценарии | Добавил: Администратор (21.03.2011)
Просмотров: 17356