Наши Услуги

Наши друзья

Разное

Форма входа

    Логин:
    Пароль:
Главная » Статьи » Сценарии

В гостях у сказки


В гостях у сказки
Сценарий внеклассного мероприятия, возраст участников 7 -12 лет

Аннотация
Цель внеклассного мероприятия «В гостях у сказки» - художественно-эстетическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. Искусство развивает в ребенке способность воспринимать прекрасное в жизни, раскрывает перед ним огромный мир чувств и возвышенных мыслей. С самого раннего возраста необходимо воспитывать эстетический вкус, способствовать развитию творческой фантазии, образных представлений, художественного воображения, способствовать формированию у детей основ общей и музыкальной культуры.  В результате проведения подобного рода мероприятий, действительно художественно обогащается жизнь ребенка. Такие концерты активизируют развитие эмоций, мышления, воображения, творческих проявлений у детей, расширяют кругозор, приобщают к музыкальным шедеврам. Сказочные образы в музыке привлекают как воспитанников детского сада, так и детей, обучающихся в детской музыкальной школе. Преподаватель рассказывает о сказочных персонажах, используя стихи и загадки. Ребята сопереживают, с удовольствием исполняют пьесы на фортепиано. Светлые, радостные впечатления от встречи с классической музыкой надолго останутся в сердцах маленьких зрителей и исполнителей. В ходе концерта могут быть использованы слайды сказочных персонажей как наглядное сопровождение текста ведущего. Использование мультимедийного сопровождения способствует повышению познавательной активности учащихся. Сценарий предназначен для преподавателей ДМШ и ДШИ. Иллюстраторами могут быть и учащиеся, и преподаватели.

Цель мероприятия: Обогатить внутренний мир детей посредством соединения нескольких видов искусства: музыки, живописи, поэзии.
Задачи:
Обучающие:
Учить воспринимать музыку изобразительного характера, рисующую образы сказочных персонажей, способствовать познаниям русского фольклора (загадки)
Развивающие:
Развивать слуховое восприятие, память, образное мышление, творческое воображение, способствовать развитию эмоциональной сферы.  
Воспитательные:                   
Формировать духовно-нравственные основы через приобщение к музыкальной культуре, прививать любовь к классической музыке, формировать коммуникативные навыки у учащихся во время проведения мероприятий.                  

Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады видеть вас в нашей музыкальной гостиной. Сегодня мы отправимся с вами в увлекательное музыкальное путешествие в страну сказок и сказочных героев.
В уютной сказочной стране Ни злобы, ни печали нет.   В ней можно встретить, как ни странно   В таверне – Ганса Христиана...       

А рядом с ним, а рядом с ним                                                                                             
Увидеть можно братьев Гримм.
И благородный  Шарль Перро
Берется снова за перо,  
Чтоб на страницах старых книг 
Вдруг оживить
волшебный миг
И вновь созвать сюда гостей -
Влюбленных в чудеса детей.
Пускай войдут в страну их снов Герои сказочных миров!
Если вы не так уж боитесь Кощея 
И Бармалея, и Бабу Ягу
Приходите в гости к нам поскорее 
Туда, где зеленый дуб на берегу.       
Здесь гуляет черный котище ученый,
Не пьет молока он и не ловит мышей.
Самый настоящий кот говорящий,                           
А на цепи сидит Горыныч Змей. 
И серый волк здесь в дружбе с Шапочкою Красной,
И Колобок здесь дружит с рыжею лисой.            
В гости спешите, к нам приходите.
Сказки ждут вас с открытой душой.
(Слайды 2, 3, 4, 5)

Ведущий:

Ребята, отгадайте о каком хорошо известном сказочном персонаже пойдет речь.
Загадка:
На метле она летает. Деток маленьких пугает. Дом ее на курьих ножках Скачет по лесным дорожкам.
(Баба Яга)
(Слайд 6)
 Исполняется пьеса П.И.Чайковского «Баба Яга».

Загадка:
Мы летаем на метле.Варим варево в котле. 
Произносим заклинанья
Всё меняем на земле.
Очень часто чёрный кот
В нашем логове живёт.
Наши чары всех пугают.
Сторонится нас народ.
(Кто это?) (Ведьмы)

А знаете ли вы кто такие ведьмы?  Ведьмы могли вершить злодеяния, сеять проклятия, сотрясать воздух громом и молнией, вызывать град и бури. Они плясали, играли, забавлялись, проявляя чудовищную изобретательность.
(Слайд 7)

Исполняется пьеса Л. Шитте «Танец ведьм»

Прежде чем послушать следующие пьесы отгадайте, пожалуйста, загадку:
Мы под землей работаем.                                                                                                        
Алмазы добываем.
Но вечером с охотою
Плясать не забываем.
Топ-топ-топ, топ-топ-топ
Угадайте, кто мы?
Топ-топ-топ, топ-топ-топ
Мы лесные ……(гномы).
(Слайды 8, 9, 10)

Исполняются пьесы А. Роули «В стране гномов», Л. Шитте «Танец гномов» и Э. Грига «Шествие гномов» (ансамбль).

Ребята, скажите, а кто такие кобольды?
Кобольдами называются духи домашнего очага, приблизительно соответствующие русским домовым; иногда это же название применяется и к горным духам. Кобольдам приписываются подшучивания над людьми, они постоянно возятся и шумят. Описываются они в виде карликов, обычно безобразных; их цвет от огня в очаге -ярко-красный.
(Слайд 11)

Исполняется пьеса Э. Грига «Кобольд».

Следующая героиня всем хорошо знакома.
Она не боится работы.
Красива и очень мила.
Всё время в трудах и заботах 
У мачехи злобной была. 
Но крестная фея однажды
На бал ей попасть помогла.
Там принца она повстречала
И туфельку там потеряла.
Но с помощью этой туфли
Красавицу нашу нашли.
(Золушка)
(Слайд 12)
Исполняется пьеса В. Коровицына «Вальс Золушки».


Ребята, а каких персонажей этой замечательной сказки вы помните? Конечно, мачеха, сестры, принц и фея.
Я добрая фея. Пришла к вам из сказки. 
Волшебная палочка есть у меня.
Сегодня вокруг карнавальные маски                          
Море задора, веселья, огня!
Посмотрите на меня
Дети и родители.Как творю я чудеса
Увидеть не хотите ли?
Я сейчас взмахну рукой-
Палочка закрутится.
И желание любое
Очень скоро сбудется.
Раз, два, три
Палочка, гори!
Пять, шесть, семь!                                                                                                              
Желаю счастья всем!                                                        
(Слайды 13, 14)

Исполняются пьесы Т. Остена «Хоровод фей» и П.И. Чайковского «Танец феи Драже» из балета «Щелкунчик».


Во многих сказках главными героинями являются  прекрасные принцессы.
Словно корабль по бескрайнему морю, над лесом
В небе огромном плыла одиноко луна.
В замке старинном скучала девчонка – принцесса
В этот таинственный час совершенно одна.
Грустная ночь застывала на длинных ресницах.
Падала с неба, в глазах отражаясь, звезда…
Словно далекий привет от прекрасного принца
Падала и исчезала во тьме без следа.
(Слайд 15)

Исполняется пьеса В. Коровицына «Грустная принцесса».


Скажите, а какие вы знаете сказки А.С. Пушкина? Правильно, «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке». Именно эти сказки вдохновили русского композитора Н. А. Римского-Корсакова на создание таких опер как «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о золотом петушке». Вспомним какие же три чуда встречаются в «Сказке о царе Салтане»?
1 чудо:Есть там белка, что при всех
Золотой грызет орех,А
скорлупки собирает.
Кучки равные кладет.
И с присвисточкой поет
При честном при всем народе
«Во саду ли, в огороде».

2 чудо:  33 богатыря, в чешуе, как жар горя,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор…

3 чудо:
За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
(Слайды 16, 17, 18, 19)

Исполняются пьесы А. Римского-Корсакова «Белка» (ансамбль) и «33 богатыря», В. Ходоша «Царевна Лебедь».

Ребята, а теперь вспомните «Сказку о золотом петушке». Перечислите персонажей этой сказки. Конечно же это Золотой петушок, Царь Дадон, Шамаханская царица.
(Слайд 20)

Исполняется пьеса «Золотой петушок» Виталия Ходоша. 

Петушок с высокой спицы 
Стал стеречь его границы.
Чуть опасность где видна,
Верный сторож как со сна,
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется
Царствуй лежа на боку!»
(Слайд 21)

Исполняется еще одна пьеса из этой сказки В. Ходоша «Царь Дадон».

Негде, в тридевятом царстве  В тридесятом государстве Жил-был славный царь Дадон.
Смолоду был грозен он.
И соседям то и дело
Наносил обиды смело.
(Слайд 22)

Вдруг шатер
Распахнулся… и девица,
Шамаханская царица,                                                                                                             
Вся сияя, как заря,
Тихо встретила царя.
Исполняется пьеса В. Ходоша «Шамаханская царица».

А сейчас, попробуйте отгадать о каких персонажах русских народных сказок пойдет речь?
Загадка:
Уплетая калачи 
Едет парень на печи.
Едет прямо во дворец.
Кто же этот молодец?
(Емеля)
(Слайд 23)

Исполняется пьеса В. Коровицына «Емеля на печке едет».
 
Загадка:
Он испекся в русской печке.
Покатился за крылечко. У него румяный бок.
Это – вкусный…….(Колобок)
(Слайд 24)

Исполняется пьеса Н. Тороповой «Колобок».


А теперь отгадайте еще одного героя всем известной сказки.
Загадка:
Он чемпион по кровожадности.
Он рекордсмен по беспощадности.
Он страх наводит на детей.
Он злой разбойник …….. (Бармалей)
(Слайд 25)

Исполняется пьеса О. Хромушина «Бармалей».

Ребята!Попробуйте отгадать героев сказок Г. Х. Андерсена. 

Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочкаКто читал такую книжку Знает девочку-малышку.
(Дюймовочка)
(Слайд 26, 27)

Исполняется пьеса В. Коровицына «Дюймовочка».

Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней — мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная 
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу?
(Герда)
(Слайд 28)

Исполняется пьеса Ж. Колодуба «Герда».

Какое странное созданье!
Она прекрасно сложена.
И в море, или в океане
С волной и пеною дружна.
И не совсем, чтобы девица.
И рыбкой тоже не назвать.Как все ждала земного принца                   
Чтоб с милым счастье испытать.
(Русалочка)
(Слайд 29)

Исполняется пьеса С. Баневича «Вальс Русалочки».

А теперь постарайтесь отгадать этого сказочного персонажа.
Была у злодея до пят борода.
В театре всех кукол он мучил всегда.
«Подайте мне плетку!» - гремел его бас. 
Скажите скорее, кто он?
(Карабас)
(Слайд 30)

Исполняется пьеса В. Коровицына «Куклы сеньора Карабаса» (ансамбль).

А героиню этой всеми любимой сказки вы отгадаете без труда.

Девочка хорошая по лесу идет.
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас. 
Кто расспросит девочку об ее пути?
Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?
Кто же эта девочка? Кто же этот зверь?
На загадку можете отвечать теперь.                                                                                            
(Красная шапочка и серый волк)
(Слайд 31, 32)

Исполняется пьеса П. И. Чайковского «Красная шапочка и серый волк» (ансамбль).

Стояла поздняя весна.
Всё цвело, благоухало.
И Чайковскому в окне
Что -то напевалось.
Вдруг шутливый ветерок
Мимо пролетал.
Захотел он поиграть.
И Петеньке помочь.
Он в саду на клумбах
Цветочки оборвал -
Закружил их в танце
Что Петя напевал!
Тут Весна и Осень
Тоже подошли
И решили хороводу
Подарить цветы.
Подснежники и ландыши
В хоровод вошли.
Хризантемы, ноготки -
Золотом зажгли. 
Ветерок шутливый 
В поле побежал -
Васильки и маки
В хоровод позвал.
А берёзки ветками
Такт всем задают.
Подсолнухи, качаясь,
Музыку поют.
И кружатся в воздухе
Разные цветы.
Облака на небе
Смеются от души.
Ветерок тихонько
Подлетел к окну.
Разбросал цветы
На нотные листы.
Так вот и родился
"Вальс цветов".
Радуются люди - 
Как же он хорош!!!
(Слайд 33)
Исполняется пьеса П. И. Чайковского «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик» (ансамбль).                                            

Ребята, а этот сказочный персонаж, я думаю, вам тоже хорошо известен.

Красный, пузатый
В семье огородной  «Сеньором» себя Называет он гордо.
(Сеньор Помидор)
(Слайд 34)

Исполняется пьеса К. Хачатуряна «Помидор» из балета «Чиполлино» (ансамбль).

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает.
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно-
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как  уютный милый  дом.

Вот и пришло время нам покинуть сказочную страну и персонажей любимых сказок. Но мы с ними не прощаемся, а говорим: До свидания! До новых встреч!

Информационные источники:
http://otebe.info/stihi/stihi-pro-skazki.html
www.ostrovskazok.ru/2-aprelya-mezhdunarodniy-den-detskoy-knigi/stichotvoreniya-o-skazkach
http://www.dobrieskazki.ru/skazochnie-kraski.htm
http://possum.ru/?p=2219
http://ru.wikipedia.org/wiki/Кобольд
http://www.solnet.ee/sol/002/z_111.html
http://detki-textile.blogspot.ru/2009/11/novogodnij-kostyum-feya.html
http://www.shansonprofi.ru/archiv/lyrics/pizhenko_evelina/p1/pizhenko_evelina_ballada_o_devchonke_printsesse_.html
http://zanimatika.narod.ru/DetKniga4.htm
http://hvatalkin.ru/zagadka/607
http://choosegifts.ru/archives/452
http://900igr.net/prezentatsii/stikhi/V-gostjakh-u-skazki.files/004-Pojavilas-devochka-V-chashechke-tsvetka.html
http://www.stihi.ru/2005/12/20-10
http://lukoshko.net/story/zagadki-po-motivam-skazok-andersena.htm
http://skazvikt.ucoz.ru/forum/2-64-1
http://www.proza.ru/2013/06/16/386
http://ti-poet.ru/stih.php?b=230605
http://www.happy-giraffe.ru/user/34531/blog/post72863/

Презентация

Лукоянова Н. К., 2013 г.,
г. Нелидово, Тверская область
 




Категория: Сценарии | Добавил: Администратор (22.11.2013)
Просмотров: 8899