Наши Услуги

Наши друзья

Разное

Форма входа

    Логин:
    Пароль:
Главная » Статьи » Сценарии

Сказочный лес


Сказачный лес (театрализованный академический концерт)
Тематическое мероприятие для учащихся первого класса

         
Цель тематического мероприятия:
Непосредственное плавное внедрение первых академических концертов по специальности - фортепиано, путём преобразования их в игровую форму в виде музыкальной сказки, с актуальной вытекающей из цели главной задачей, не травмировать детскую психику первым выходом на сцену.

Задачи тематического мероприятия:
- образовательные:

1. Обобщить и закрепить  знания учащихся за первую четверть.
2. Внедрение первых академических концертов путём преобразования их в музыкальную сказку.

 - развивающие:

1. Развивать творческие способности;  
2. Способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;
3. Развивать умение держаться на сцене;
4. Содействовать сплочению детского коллектива.
5. Расширять кругозор, развивать любознательность, коммуникативные качества учащихся;

 - воспитательные:

1. Воспитывать эстетический вкус учащихся.
2. Воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

Методы, использованные при подготовке тематического мероприятия:
 - словесный;

 - наглядный;
 
- метод интонационно-стилевого постижения музыкальных произведений;

 - содержательный анализ музыкальных произведений;

 - поисковый.


Оборудование (оформление):

 - Фортепиано;

 - Музыкальный центр;

 - Декорации;

 - Костюмы.


В Программе тематического мероприятия учащихся первого класса исполнение произведений из музыкального сборника  О.Геталовой, И.Визной  «В музыку с радостью». (Изд.: Санкт – Петербург, 2002 год).

Пьесы:


1.    «Два кота»,
2.    «Скок – скок»,
3.    «Лошадки»,
4.    «Жучка»,
5.    «Ехали медведи»,
6.    «Паровозик».

Ансамбли:

1.    «Игрушечный медвежонок»,
2.    «Баба – Яга»,
3.    «Цыплята»,
4.    «По грибы»,
5.    «Лепёшки»,
6.    «Вальс собачек».

Персонажи сказки:

1. Ведущая
2. Дрозд
3. Баба – Яга
4. Медведь
5.Чёрный кот
6. Белый кот

Ведущая: (Приветствие гостей)
-Сегодня, ребята, когда  я шла к вам на праздник, мне повстречалась добрая музыкальная сказочная волшебница, и она рассказала мне вот что. В её сказочном лесу злая Баба – Яга перепутала всех зверушек местами. В лесу оказались лошадки, цыплятки, котята и другие животные. И она просила ей помочь, а ещё она дала мне вот эту шкатулку, которую нужно открыть в конце нашего путешествия в сказочный лес. Значит, нам с вами надо отправляться в сказочный лес, но туда мы с вами не доберёмся пешком и поэтому поедем на паровозике.

«Паровозик»

Ведущая:

 - В лес мы приехали, но ворота - вход леса охраняют сторожа – грибы, и чтобы нас пропустили, мы должны сыграть или спеть песенку про грибы.

«По грибы» (ансамбль)

 - Ну вот, ребята ворота в лес и открылись. Заходим?
Дети:
 - Да!
(В зал входят коты : чёрный и белый).
Ведущая:
 - Ой, а кто это идет, ребята и мурлычет? Коты? Как это в лесу оказались коты? Один белый, другой чёрный.

 - Подскажите, что это вы здесь делаете?

Белый кот:
 - Нас злая Баба – Яга перепутала, и отправила сюда. Жили мы дома, на тёплом коврике, кушали сардельки, рыбку, пили молочко, а тут оказались в лесу. И стали мы вредные от такой жизни.

Ведущая:
 - А как её найти злую Бабу – Ягу?

Чёрный кот:
 - Спойте нам или сыграйте, а мы подумаем, сказать вам или нет, мы же вредные стали!

«Два кота»


Белый кот:

 -Ну, хороша песенка, хороша. Но мы не знаем, как её найти, но вам может подсказать наш друг медвежонок!

Чёрный кот:
 - А колбаса у вас есть?

Дети:
 - Нет!

Чёрный кот:
 - Жалко, жалко…. Ну, давайте позовём мишку!?

Все:
 - Мишка! Мишаня! Мишутка!

(Входит медведь, коты убегают).
Медведь:
 - Почему меня разбудили?! Я голодный и злой, съем вас сейчас!

Ведущая:
 - Не надо нас есть, мы тебе песенка споём и ты уснёшь.

Медведь:
 - Ну, давайте вашу песенку!

(Медведь уходит).
«Игрушечный медвежонок» (ансамбль)

Ведущая:
 - Ой, ребята, мы мишку то разбудили, а про Бабу – Ягу то забыли спросить! Что же делать? Ребята, я знаю, придумала! Кто у нас летает в небесах и всё видит?

 Дети:
 - Птицы!

Ведущая:
 - Давайте споём песенку про птичку, она услышит и прилетит к нам, и может даже подскажет, как же нам найти злую Бабу – Ягу!

«Скок – скок»(соло)
(Входит дрозд).
Дрозд:
  - Звали меня дети?

Дети:
 - Да!

Дрозд:
 - Что случилось, дети?

Ведущая:

 - Ой, злая Баба – Яга всех в лесу запутала, перепутала, в лесу оказались собачки, лошадки, цыплята! Всё вверх дном.

Ведущая:

 - Ой, ребята, что это?

(Стук в дверь. Вваливается Баба- Яга, дрозд, испугавшись, улетает).
Баба – Яга:
 - Что это вы тут собрались? На моей территории? Это мой лес! Ну-ка брысь!

Ведущая:
  - Нет, Баба – Яга! Ты зачем зверей перепутала? Возвращай всех на место!

Баба – Яга:
 - Нет! Они ленивые, ничего не делают, ничего не знают. Зачем они вообще нужны? Котятки, собачонки, цыплятки! Фу! Нет!

(Баба – Яга садится на стул).
Ведущая и дети:
 - Ну, пожалуйста, верни их всех на место, они не должны жить в лесу!

Баба – Яга:
 - Подумаю! Спойте мне тогда или сыграйте!

Ведущая:
 - Споем? Сыграем?

Дети:
 - Да!

«Вальс собачек»(ансамбль)

Баба – яга:
 - Ой, подумаешь, тоже мне юные музыканты, я эту песенку знаю, неинтересно, ещё!

Ведущая:

 - Ну, хорошо, давайте сыграем Бабе – Яге песню про цыплят! Знаем такую?

Дети:
 - Да!

Баба – Яга:

 - Цыплята? Терпеть не могу их! Ну, ладно давайте!

«Цыплята»(ансамбль)

Баба – Яга:
 - М – да... Ну, ладно, давайте, я вам загадку загадаю, точно не отгадаете! А вы мне ответите по – музыкальному!

 Ведущая:
 - Ой, тяжело, сделаем ребята?

Дети:
 - Да!

Баба – Яга:
 - «Для неё конюшня – дом.
Угости её овсом.
Грива вьётся за спиной
Не угонишься за ней!» (Лошадка).

 Дети:
 - Мы отгадали! Это лошадка!

«Лошадки»

Баба – Яга:

 - Ах, вот вы какие! Ну, ладно! Вот ещё одна! Не отгадаете!

 Баба – Яга:
 - «Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовёт?» (Медведь).

Дети:
 - Медведь!

«Ехали медведи»
Баба – Яга:
 - Ну, ладно! Я подобрела, давайте последнюю загадку! Хорошо с вами, весело!

 Баба-Яга:
 - «У неё отличный слух,
Умный взгляд и тонкий нюх,
Сразу лезет с кошкой в драку,
Потому-то это …?» (Собака).

Дети:
 - Собака!
«Жучка»

Баба – Яга:
 - Ну, все вы знаете, так и быть верну всех зверушек.
Только про всех спели, а про меня забыли? Обидно, я то исправилась!

Ведущая:
 - Дети, споём?

Дети:

 - Да!

«Баба – Яга»(ансамбль)

Баба – Яга:

 - Ой, спасибо, спасибо! Так приятно, приятно!
А можно и мне попробовать спеть?
Я знаю только одну песенку, и называется она «Лепёшки»!

Ведущая:
 - Баба – Яга мы тоже знаем эту песенку, давай петь вместе!

«Лепёшки»(ансамбль)
(Все вместе поют песню «Лепёшки»).
Баба – Яга:
 - Я тоже когда-то занималась на фортепиано, может и мне попробовать? Ой, кого я вижу, тут же в зале моя внучка сидит! Ну-ка внученька пойдём споём песенку!
(Баба-Яга из зрительного зала выводит за руку внучку. Играет песню,внучка поёт).

«Пони»(песня)

Баба – Яга:
 - Ой,  спасибо детки! А у меня есть волшебная шкатулка. Давайте ее откроем!
(Открывается шкатулка, Баба – Яга раздаёт всем участникам призы, прощается и уходит).

Ведущая:
 - Спасибо за внимание! Концерт окончен!

Коротких А. С., 2010 г.,
Караганда




Категория: Сценарии | Добавил: Администратор (10.07.2013)
Просмотров: 2273