Наши Услуги

Наши друзья

Разное

Форма входа

    Логин:
    Пароль:
Главная » Статьи » Методическая страница

Психокоррекция с помощью разных видов арттерапии


Психокоррекция с помощью разных видов арттерапии

Арттерапия (терапия средствами искусства) – один из методов психолого-педагогической работы, использующий возможности искусства для достижения положительных изменений в интеллектуальном, эмоциональном и личностном развитии человека. Арттерапия служит методом освобождения от конфликтов и сильных переживаний, средством развития внимания к чувствам, усиления ощущения собственной личностной ценности и повышения художественной компетенции. Она основывается на том, что внутренние переживания, трудности, конфликты человека имеют представительство на образном, симпатическом уровне и могут получать выражение в изобразительном, музыкальном и других видах искусства: рисунки, лепка, аппликация, музыкальные импровизации на различных инструментах, сочинение мелодии песни, ритмические рисунки и т.п. на свободную тему, задания на произвольную тему с самостоятельным выбором материала, анализ и интерпретация произведений искусства, репродукция произведений искусства, совместное творчество педагога и ребёнка. 

Поскольку арттерапия обеспечивается воздействием средствами искусства,  то её классификация основывается, прежде всего, на специфике видов искусства (музыка– музыкотерапия; изобразительное искусство – изотерапия; театр, образ – имаготерапия; литература, книга – библиотерапия; танец, движение – кинезитерапия).

Музыкотерапия – это психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии музыки на психологическое состояние человека, где музыка используется как лечебное средство. Воздействие музыки на нашу жизнь всеобъемлюще. Пронизывая насквозь все века и эпохи, всех мужчин и женщин, все расы, религии и национальности, музыка является общепонятным языком, состоящим из универсальных компонентов.

Существует две формы музыкальной терапии: активная и пассивная. При активной форме используется игра на музыкальных инструментах, пение, танцы, выражение себя через музыку. Музыка есть посредник между внешним и внутренним миром человека. Музыкальное восприятие в сочетании с активизацией зрительных образов (просмотр видеозаписей красивых картин природы, шедевров мировой живописи на фоне музыки) обеспечивает моделирование, реконструкцию психоэмоционального состояния; оказывает сильнейшее психотерапевтическое воздействие на человека, помогает ему выйти из конфликтной ситуации, потрясений. Такие сеансы помогают увидеть красоту мира, которая за переживаниями остаётся незамечаемой.

Музыкоцветотерапия – это вид интегративной музыкотерапии, который способствует восстановлению первоначального свойственного человеческому организму энергетического равновесия, нарушенного болезненным состоянием, с помощью синтеза музыки и цвета.

Имаготерапия (от латинского imago – образ) занимает особое место среди видов арттерапии. Её основой является театрализация психотерапевтического процесса. Задачами имаготерапии являются:

  • укрепление и обогащение эмоциональных ресурсов;
  • воспитание способности адекватно реагировать на возникновение неблагоприятных ситуаций;
  • развитие способности к творческому воспроизведению образа;
  • воспитание волевых качеств;
  • создание в процессе имаготерапии определённого творческого интереса.

Изотерапия (рисунок, лепка) – лечебное воздействие, коррекция посредством изобразительной деятельности. По форме организации изотерапия может быть индивидуальной и групповой. Выделяют два направления этого метода:

  • использование уже существующих произведений изобразительного искусства путём их анализа;
  • побуждение к самостоятельным творческим проявлениям в изобразительной деятельности. 

Изотерапия даёт положительные результаты в работе с детьми с различными проблемами – задержкой психического развития, речевыми трудностями, нарушением слуха, умственной отсталостью, при аутизме, где вербальный контакт затруднён. Во многих случаях рисуночная терапия выполняет психотерапевтическую функцию, помогая ребёнку справиться со своими психологическими проблемами.

К видам арттерапии, основанным на лечебном коррекционном воздействии чтением, относится библиотерапия (терапия через книгу, предложенная В.Н.Мясищевым). В основе этого вида терапии лежит использование специально подобранного для чтения литературного материала как терапевтического средства с целью решения личностных проблем через идентификацию с образом художественного произведения при помощи направленного чтения.

Художественным материалом для чтения могут быть произведения различных литературных жанров: проза (рассказы, повести, романы, сказки), поэзия (стихи, поэмы).

В последние годы появилась самостоятельная методика, относящаяся к библиотерапии – сказкотерапия . Посредством сказкотерапии можно оказать помощь детям с проблемами (агрессивными, неуверенными, застенчивыми, с проблемами принятия своих чувств). Эффективность использования сказкотерапии в период дошкольного и школьного детства обеспечивается спецификой деятельности ребёнка в этом возрасте, а также притягательной силой этого жанра, позволяющего свободно мечтать и фантазировать. Сказка позволяет раздвинуть рамки обычной жизни, сталкиваться со сложными явлениями и чувствами и в доступной форме постигать мир чувств и переживаний. Посредством сказочных образов, их действий, ребёнок может найти выход из различных сложных ситуаций, увидеть пути решения возникших конфликтов, усвоить моральные нормы и ценности, различать добро и зло.

Психокоррекция с помощью различных видов арттерапии связана с рождением у человека новых креативных потребностей и способов их удовлетворения. Процесс создания любого творческого продукта базируется на таких психологических функциях, как активное восприятие, продуктивное воображение, фантазия и символизация. Различные виды арттерапии предоставляют возможность самовыражения, самопознания и позволяют личности подняться на более высокую ступень своего развития.

Кулешова С.С.
г. Железногорск




Категория: Методическая страница | Добавил: Moderator (19.04.2014)
Просмотров: 1512