Реклама

Наши друзья

Разное

Форма входа

    Логин:
    Пароль:

ОТКРЫТЫЙ УРОК

                                                                                   

По классу домры, класс преподавателя Табаковой Л.С.

с учащимся 1-го класса, Нугайбековым Шамилем.

 

Тема урока:  «Развитие первоначальных навыков игры на домре».

Цель урока: формирование и развитие исполнительских навыков игры на домре.

Задачи: 1.Познакомить с основными ударами «вниз» и «вверх»  в пределах изучаемых на данном этапе произведений.

2. Развитие музыкального слуха, памяти, внимания  учащегося.

3.Воспитание культуры исполнения  изучаемых произведений.

4.Соблюдение правил посадки и постановки рук.

                                                       

План урока:

1.Посадка за инструментом.

2.Постановка правой руки и развитие начальных навыков  при игре ударов.

3.Работа над ударами.

Ход урока

1.Преподаватель показывает посадку за инструментом и просит повторить ученика, добиваясь точного исполнения задания (свободно садиться на середину стула, гриф чуть ниже уровня плеча, инструмент крепко удерживается корпусом).

2.Преподаватель объясняет, как правильно держать медиатор правой рукой; и в виде игры  закрепляет с учащимся поставленную задачу (упражнение « А ну-ка, отними » ), Затем идёт работа по постановке руки на инструмент-мизинец  должен скользить по панцирю.

3.После упражнений для правой руки преподаватель работает над ударами «вниз» и «вверх», добиваясь ровного и качественного исполнения на открытых струнах, начиная с первой струны.                                                                   

Следующий и последний этап-это игра в ансамбле. Преподаватель -мелодия,  ученик -аккомпанемент. Исполняются упражнения на струне «ля», «ре» и «ми».

Затем  исполняются  пьесы: башкирская народная п. «На лодочке»  и р.н.п. «Летал голубь, летал сизый» ,в которых чередуются две соседних  открытых струны : «ля» и «ми».

Преподаватель  следит  за качеством исполнения и за тем, чтобы соблюдался ансамбль (точное и одновременное попадание в 1-ую  долю).

 

Список используемой литературы:

1.А.Александров «Школа игры на 3-х струнной домре»  М., «Музыка» 1975 г.

2. « Хрестоматия  домриста» 1-3 класс ,составитель В.Евдокимов М., «Музыка» 1989 г.

3.В.Попонов  «Школа игры на 4-х струнной домре» М., «Музыка» 1972г.

 

Характеристика

На учащегося 1-го класса отделения народных инструментов (класс домры),

Нугайбекова  Шамиля,8 лет.

         Поступил с музыкальными данными ниже среднего уровня. Родители заинтересованы в посещении музыкальной школы. Учащийся спокойный, уравновешенный. С  трудом запоминает текст, но очень старается. Игровой аппарат находится на стадии формирования. Развивается координация движений левой и правой руки. По теоретическим дисциплинам занимается со старанием.